Funcionamento diferencial dos itens (DIF)
Estudo Com Analogias Para Medir O Raciocínio Verbal
Bibliographic Data
| ID | 4407197 |
|---|---|
| Authors | Wagner Bandeira Andriola (0000-0001-6459-0992, Universidade Federal do Ceará, corresponding author) |
| Year | 2000 |
| Volume | 13 |
| Issue | 3 |
| Pages | 475-483 |
| Publication date | 2000-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-79722000000300015 |
| OpenAlex | W2148112584 |
| SciELO | S0102-79722000000300015 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 3 |
Este estudo objetivou determinar o funcionamento diferencial de 30 analogias destinadas à avaliação do raciocínio verbal, considerando a variável sexo. Utilizou-se uma amostra de 730 alunos do Ensino Médio, com idade média de 17,74 anos (dp= 3,12 anos). A maioria procedia de escolas públicas (58,5%) e era do sexo feminino (53,2%). Os grupos organizados para a investigação foram compostos por homens (n=342) e mulheres (n=388). Os parâmetros métricos dos itens foram determinados pelo modelo TRI de dois parâmetros logísticos. Para a verificação do DIF foram comparados os parâmetros métricos dos itens. Os resultados indicaram a presença de cinco itens com DIF
Art · Humanities · Physics · Education Pedagogy and Practices · Educational Outcomes and Influences · Psychology · Psychometric Methodologies and Testing
| Citations per year | 0.08 |
|---|---|
| Citation span | 2001 - 2012 (12) |
| Highly cited | No |