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Formação Continuada Para Professores/as Para a Implantação Do Projeto De Ensino Religioso a Partir Da Base Nacional Comum Currícular

Bibliographic Data

ID4418040
AuthorsMagno Xavier De Carvalho (0000-0002-8622-1132, Universidade Federal da Paraíba), Sérgio Azevedo Rogério Junqueira (0000-0003-2168-1186, Hospital IPO)
Year2025
Volume22
Issue3
Pages707-717
Publication date2025-01-08
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Caminhos - Revista de Ciências da Religião (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1678-3034 • E-ISSN: 1983-778X
PublisherPontificia Universidade Catolica de Goias -PUC Goias (PUBLISHER)
DOI10.18224/cam.v22i3.14329
OpenAlexW4413272822
LanguagePT

Verifica-se que no contexto da educação brasileira encontramos um significativo número de experiências de formação continuada. Porém, pouco se sabe sobre a eficácia destas experiências, pois não encontramos muitas avaliações que tratem da evidência de que a participação dos professores nestas atividades foi capaz de contribuir para a melhoria de suas práticas ou do desempenho acadêmico de seus alunos. Em decorrência desta lacuna, propomos verificar a experiência realizada pelo Centro de Formação Salesiana (CSF), com a implantação do projeto de Ensino Religioso a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas Escolas da Rede Salesiana, em parceria com a Editora Edebê que produziu os textos didáticos utilizados nestas escolas. Este processo de produção do projeto de compreensão deste componente curricular entre o primeiro ano do Ensino Fundamental ao terceiro ano do Ensino Médio ocorreu entre os anos 2016 e 2024

Continuing education · Humanities · Medical education · Medicine · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy · Religion and Society in Latin America

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