As reformas neoliberais e a precarização do trabalho docente na educação paulista

Bibliographic Data

ID4440905
AuthorsAlex Ricardo Bombarda (0000-0002-3132-3019, corresponding author)
Year2024
Volume43
Pagese20155
Publication date2024-04-23
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista TOMO (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1517-4549 • E-ISSN: 2318-9010
PublisherRevista TOMO (PUBLISHER)
DOI10.21669/tomo.v43.20155
OpenAlexW4399143942
LanguagePT
References cited5

Este trabalho tem como objetivo situar as principais reformas educacionais ocorridas no estado de São Paulo nos anos 1990 para, posteriormente, avaliar o impacto dessas mudanças em relação ao sindicato e ao modo como o neoliberalismo moldou a educação e a atuação da Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP). Nossa hipótese consiste na ideia de que a APEOESP foi bastante afetada por esse conjunto de políticas neoliberais pois, além dos mecanismos institucionais utilizados no sentido de prejudicar a ação do sindicato, o neoliberalismo imprimiu um novo tipo de subjetividade que, dentre outras consequências, contribuiu para o enfraquecimento da organização sindical. A metodologia utilizada compreendeu pesquisa bibliográfica de artigos e livros que versam acerca do impacto das políticas neoliberais na área da educação, assim como boletins e dados oficiais disponíveis no site da APEOESP e da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP

Education Pedagogy and Practices · Psychology · Social and Economic Solidarity · Social and Political Issues

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