O Ensino de Sociologia em Santa Fé (Argentina)
Algumas Pistas Comparativas Com O Caso Brasileiro
Bibliographic Data
| ID | 4440938 |
|---|---|
| Authors | Amurabi Pereira Oliveira (0000-0002-7856-1196, Universidade Federal de Santa Catarina, corresponding author), Amurabi Oliveira |
| Year | 2019 |
| Issue | 34 |
| Pages | 393-418 |
| Publication date | 2019-01-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista TOMO (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-4549 • E-ISSN: 2318-9010 |
| Publisher | Revista TOMO (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21669/tomo.v0i34.9717 |
| OpenAlex | W2922043461 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
O ensino de sociologia tem sido um tema cada vez mais pesquisado nas ciências sociais brasileiras, porém, ainda são raros os estudos que trazem elementos comparativos com outras realidades nacionais. Visando contribuir para esse debate, este artigo traz alguns dados acerca do ensino de sociologia na província de Santa Fé (Argentina), situando como que o ensino de sociologia ocorre nesse contexto a partir de fontes documentais e trabalho de campo. A pesquisa foi realizada em escolas que possuíam a orientação "ciências sociais e humanidades" no ensino médio, apontando para o predomínio de professores com formação em áreas correlatas da sociologia, e o reconhecimento destes profissionais na relevância da sociologia no ensino médio. Palavras-chave: Ensino de sociologia. Ensino médio. Sociologia argentina
Humanities · Political science · Sociology · Philosophy · Sociology and Education in Brazil
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |