A violência na escola de educação básica em diálogo reflexivo com Benjamin, Adorno e Rosa
Bibliographic Data
| ID | 4448200 |
|---|---|
| Authors | Bruno Pucci (0000-0001-5833-399X, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, corresponding author) |
| Year | 2018 |
| Volume | 43 |
| Issue | 2 |
| Pages | 489-508 |
| Publication date | 2018-08-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Roteiro (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4311 • E-ISSN: 2177-6059 |
| Publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18593/r.v43i2.16096 |
| OpenAlex | W2889412615 |
| Language | PT |
Neste artigo se propõe dialogar com as reflexões filosófico-estéticas e formativas de Walter Benjamin, Theodor Adorno e Guimarães Rosa sobre a problemática da "violência e educação", na perspectiva de problematizar e enfrentar a violência como barbárie, que perpassa as relações sociais e educacionais no atual quadro de dominação e de hegemonia do sistema capitalista neoliberal. E para realizar esse percurso, pretende-se o texto trilhar os seguintes passos: a violência reinante na escola de educação básica; Walter Benjamin e a crítica da violência; a violência nos escritos de Theodor Adorno; a violência como puro meio em A Benfazeja, de Guimarães Rosa; a violência divina na formação dos educandos
Art · Humanities · Sociology · Brazilian cultural history and politics · Education and Work Dynamics · Youth, Politics, and Society
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |