A internacionalização do ensino superior
Um Desafio Para as Universidades
Bibliographic Data
| ID | 4448367 |
|---|---|
| Authors | Beatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet, Paula Trindade Selbach, Paula Trindade Silva Selbach (0000-0003-2232-4156, Universidade Federal do Pampa), Catia Simone Becker Vighi (Universidade Federal de Pelotas) |
| Year | 2017 |
| Volume | 42 |
| Issue | 3 |
| Pages | 477-496 |
| Publication date | 2017-12-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Roteiro (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4311 • E-ISSN: 2177-6059 |
| Publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18593/r.v42i3.13665 |
| OpenAlex | W2772947891 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
O interesse em compreender como as universidades vêm se movimentando na implantação do processo da internacionalização provocou a pesquisa em que se buscou compreender as concepções e ações presentes nos movimentos de duas universidades do Extremo-Sul do País. Procuramos evidenciar as aproximações e os distanciamentos entre elas a partir dos discursos sobre a implementação desse processo. Por meio da análise dos dados oriundos de seis entrevistas com gestores, percebemos que a concepção de internacionalização passa pela perspectiva dos acordos nacionais e internacionais, incluindo a participação de alunos em programas de mobilidade estudantil com expressivo interesse dos gestores em relação ao significado desse processo mais amplo de internacionalização no contexto do ensino superior. Houve destaque ao estabelecimento de cooperação no contexto "sulino" e ao desenvolvimento regional como resultado da internacionalização. Concluímos que a compreensão dessa complexa temática é frágil no contexto das universidades pesquisadas e que há forte indício da necessidade de potencializar mais ações no sentido da internacionalização
Context (archaeology) · Geography · Humanities · Political science · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Higher Education Governance and Development · Philosophy
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |