Estado Novo
Projeto Político Pedagógico E a Construção Do Saber
Bibliographic Data
| ID | 4454059 |
|---|---|
| Authors | Maria Das Graças Andrade Ataíde De Almeida (Universidade Federal Rural de Pernambuco, corresponding author) |
| Year | 1998 |
| Volume | 18 |
| Issue | 36 |
| Pages | 137-160 |
| Publication date | 1998-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de História (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-0188 • E-ISSN: 1806-9347 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-01881998000200008 |
| OpenAlex | W2104542419 |
| SCIELO_PID | S0102-01881998000200008 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
A partir da análise do discurso da imprensa laica e religiosa de Pernambuco, no Estado Novo, e do conteúdo da correspondência particular do interventor Agamenon Magalhães, tornou-se possível identificar uma admi-nistração que reificou o papel da educação e do pedagogo como veículos de construção da ordem e da desordem na sociedade. A sustentação de um clima de insegurança, terror e violência assegurava a implantação de uma situação de fato: exonerações e aposentadorias forçadas transfor-maram-se em instrumentos de punição e armas de combate contra aqueles que eram apontados como representantes da pedagogia da desordem
Humanities · Political science · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Religion and Society in Latin America · Urban and sociocultural dynamics
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |