La quête de reconnaissance professionnelle d'immigrants favorisant l'usage de l'anglais dans la région de montréal

Entre Dissonances Et Ressemblances

Bibliographic Data

ID4457965
AuthorsArcand (0000-0002-0790-7807), Sébastien Arcand (HEC Montréal), Maher Najari (Consultant indépendant en ressources humaines)
Year2015
Volume55
Issue3
Pages485-510
Publication date2015-02-02
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueRecherches sociographiques (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0034-1282 • E-ISSN: 1705-6225
PublisherConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/1028376ar
OpenAlexW1907685950
LanguageFR
References cited14

Bien que la problématique de la reconnaissance des diplômes et des compétences des immigrants soit documentée dans la littérature, les immigrants faisant usage de l'anglais constituent une catégorie trop souvent oubliée. À partir de groupes de discussion menés auprès de ces immigrants, cet article soulève quelques-unes des difficultés auxquelles ces personnes sont confrontées dans leur quête de reconnaissance de leurs acquis et compétences. Les résultats montrent notamment qu'en dépit des similarités vécues avec les immigrants faisant usage du français, la faiblesse de la connaissance du français de notre échantillon favorise une connaissance inégale des programmes offerts et, par le fait même, génère l'existence d'obstacles propres à cette catégorie d'immigrants. L'analyse des témoignages des participants fait également ressortir des failles dans la coordination entre les institutions québécoises impliquées

Humanities · Immigration · Political science · Sociology · Linguistic Variation and Morphology · Migration, Identity, and Health · Multilingual Education and Policy · Philosophy

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