Trilha interpretativa como estratégia de educação em saúde
Potencial Para O Trabalho Multiprofissional E Intersetorial
Bibliographic Data
| ID | 4467229 |
|---|---|
| Authors | Maria Elisabeth Kleba (0000-0002-6703-8375, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Brasil), Liane Colliselli (0000-0002-2774-5083, Universidade Federal da Fronteira Sul), Altamir Trevisan Dutra (Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Brasil), Eliara Solange Müller (0000-0002-7227-7741, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Brasil) |
| Year | 2015 |
| Volume | 20 |
| Issue | 56 |
| Pages | 217-226 |
| Publication date | 2015-11-13 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622015.0339 |
| OpenAlex | W2240483563 |
| SCIELO_PID | S1414-32832016000100217 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 3 |
Este relato tem por objetivo divulgar a experiência de uma trilha interpretativa, organizada a partir de um circuito com seis estações temáticas, entre as quais os participantes precisavam se deslocar/caminhar, desenvolvida por estudantes, professores e técnicos da Universidade Comunitária da Região de Chapecó, em conjunto com profissionais de um município do oeste catarinense, no Brasil. Foram realizadas duas trilhas em áreas verdes, as quais consideraram a realidade municipal, discutida com profissionais locais, para abordar nas seis estações, planejadas como atividades multiprofissionais e intersetoriais. As trilhas envolveram, aproximadamente, duzentas pessoas, incluindo: famílias agricultoras, alunos da Casa Familiar Rural, grupos de mulheres e lideranças locais. Destacam-se a integração ensino-serviço-comunidade, o desenvolvimento de estratégias educativas dialógicas, proatividade no planejamento, implementação e avaliação das ações, e a sensibilização quanto à importância da educação e da promoção da saúde pelos estudantes, profissionais e população local
Humanities · Environmental Sustainability and Education · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Science and Education Research
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |