Educação patrimonial e construção de identidades
Diálogos, Dilemas E Interfaces
Bibliographic Data
| ID | 4467698 |
|---|---|
| Authors | Átila Bezerra Tolentino (corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Volume | 14 |
| Issue | 27esp |
| Pages | 133-148 |
| Publication date | 2019-08-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista CPC (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1980-4466 • E-ISSN: 1980-4466 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1980-4466.v14i27espp133-148 |
| OpenAlex | W2972348145 |
| Language | PT |
| Citations received | 5 |
Este artigo procura esboçar uma visão crítica sobre o processo de constituição dos patrimônios culturais e sua relação com os processos educativos que tenham como base o patrimônio cultural, sobretudo nos trabalhos que envolvem comunidades. A partir de autores que consideram o patrimônio cultural e a memória como categorias de pensamento, delineia os dilemas, conflitos e jogos de poder que envolvem a conformação de patrimônios e memórias coletivas e como esse processo deve ser considerado na perspectiva da educação patrimonial
Humanities · Political science · Sociology · Museums and Cultural Heritage · Philosophy
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| Citations per year | 1.25 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2025 (4) |
| Highly cited | No |