A competência para Educação Permanente em Saúde
Percepções De Coordenadores De Graduações Da Saúde
Bibliographic Data
| ID | 4479786 |
|---|---|
| Authors | Luciana Portes De Souza Lima (0000-0003-1305-0499, Universidade Federal do Mato Grosso, Brazil), Mara Regina Rosa Ribeiro (0000-0002-7132-3005, Universidade Federal do Mato Grosso, Brazil) |
| Year | 2016 |
| Volume | 26 |
| Issue | 2 |
| Pages | 483-501 |
| Publication date | 2016-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Physis Revista de Saúde Coletiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-7331 • E-ISSN: 1809-4481 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-73312016000200008 |
| OpenAlex | W2496546828 |
| SCIELO_PID | S0103-73312016000200483 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 5 |
Estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa. Teve como objetivo compreender a percepção dos coordenadores de cursos da saúde - Nutrição, Enfermagem, Medicina e Psicologia - sobre Educação Permanente em Saúde (EPS) e identificar quais habilidades, conhecimentos e atitudes compõem essa competência. Abordamos nossos resultados em dois momentos, a saber: 1) Concepções acerca da EPS, e 2) A composição da competência para EPS. Entendemos que os desafios para a incorporação dos princípios da EPS são os mesmos encontrados para a ruptura dos processos tradicionais de ensino-aprendizagem
Humanities · Political science · Environmental Sustainability and Education · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Science and Education Research
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |