Educação superior e universidade na América Latina
Perspectivas Temáticas Para Debates E Pesquisas
Bibliographic Data
| ID | 4521200 |
|---|---|
| Authors | Célia Elizabete Caregnato (0000-0002-9326-590X), Dirce Maria Santin (0000-0003-1721-5115, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Dámian Del Valle (0000-0001-7137-7970, National University of the Arts), Axel Didriksson Takayanagui (0000-0002-0766-9829, Universidad Nacional Autonoma de Mexico) |
| Year | 2020 |
| Volume | 101 |
| Issue | 259 |
| Publication date | 2020-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-7183 • E-ISSN: 2176-6681 |
| Publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/2176-6681.rbep.101.i259.4610 |
| OpenAlex | W4237203232 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Educação superior e universidade são temas de amplo interesse no mundo todo e reúnem esforços de múltiplos agentes e disciplinas. Com base nas configurações do campo da educação superior e nos debates da Cátedra Unesco Universidad e Integración Regional, este artigo analisa os temas emergentes na América Latina, com ênfase nas realidades nacionais da Argentina, do México e do Brasil. Com abordagem ensaística, discute os temas relevantes para os três países e aponta os desafios para o debate político e para a investigação acadêmica na terceira década do milênio. A metodologia utilizada para a discussão ensaística contou com revisão da literatura e com o tratamento dos casos nacionais. A literatura e os estudos indicam que a educação superior é um campo emergente na região, com importantes avanços que resultam da interlocução de esforços acadêmicos e políticos. Enquanto a noção de educação superior como direito ganha força na Argentina, o México busca a universalização da educação superior frente a um contexto de desigualdades e, no Brasil, convivem preocupações com a autonomia universitária e as barreiras para a expansão do acesso à educação superior. As reflexões são diversas e indicam um campo fértil para a pesquisa, o debate político e as políticas públicas em educação superior na América Latina
Art · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Higher Education Governance and Development
| Highly cited | No |
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