Produção acadêmica sobre as condições de trabalho docente na América Latina (2000-2020)
Bibliographic Data
| ID | 4521765 |
|---|---|
| Authors | Pedrina Viana Gomes (0000-0001-8391-6492, Universidade de Brasília), Shirleide Pereira Da Silva Cruz (0000-0002-4639-8400, Universidade de Brasília) |
| Year | 2022 |
| Volume | 103 |
| Issue | 265 |
| Publication date | 2022-12-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-7183 • E-ISSN: 2176-6681 |
| Publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/2176-6681.rbep.103i265.5176 |
| OpenAlex | W4313329500 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo apresenta uma análise da produção acadêmica sobre as condições de trabalho docente e as políticas de carreira na educação básica dos países da América Latina, com foco em pesquisas comparadas.Trata-se de uma pesquisa descritiva, com procedimentos de investigação bibliográfica, documental e bibliométrica. Como fonte, foram escolhidas as bibliotecas digitais de teses e dissertações defendidas no Brasil entre os anos 2000 e 2020. A análise evidenciou que as reformas educacionais têm precarizado as condições de trabalho docente na forma de desigualdades contratuais e salariais nas escolas públicas. Ademais, a ausência de uma regulação nacional, que contemple todas as estruturas da carreira docente,tem suprimido direitos historicamente conquistados, em consonância com o movimento internacional pela reforma da docência
Art · Humanities · Political science · Education and Work Dynamics · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Occupational Health and Burnout
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |