Eja Integrada À Educação Profissional
Avanços No Pne - Retrocessos Na BNCC
Bibliographic Data
| ID | 4608679 |
|---|---|
| Authors | Sandra Regina De Oliveira Garcia (0000-0002-6684-181X, Universidade Estadual do Norte do Paraná), Ceuli Mariano Jorge (0000-0001-7102-6839, Secretaria da Educação), Patrícia De Silveira (0000-0002-9017-6848, Instituto Federal do Paraná) |
| Year | 2022 |
| Volume | 20 |
| Issue | 41 |
| Pages | 01-26 |
| Publication date | 2022-03-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Trabalho Necessário (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X |
| Publisher | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/tn.v20i41.51327 |
| OpenAlex | W4387987806 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
A meta 10 do Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024 propõe a ampliação da oferta da EJA integrada à Educação Profissional nas etapas dos Ensinos Fundamental e Médio. A difícil tarefa para concretizar a meta é agravada pelas Novas Diretrizes Curriculares da EJA, alinhadas à BNCC, com mudanças curriculares que empobrecem e descaracterizam o currículo. Esta pesquisa considera o movimento histórico e as dimensões concretas das políticas que envolvem o objeto de estudo, com suporte em autores contemporâneos. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Integração; Educação Profissional
Humanities · Political science · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |