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Ceuli Mariano Jorge

Biographic Data

ID1546942
NAMECeuli Mariano Jorge
GIVEN NAMESCeuli Mariano
FAMILY NAMEJorge
SIGNATUREJORGE C M
AFFILIATIONSSecretaria da Educação
ORCID0000-0001-7102-6839
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Eja Integrada À Educação Profissional: Avanços No Pne - Retrocessos Na BNCC

    Open Access•Sandra Regina De Oliveira Garcia, Ceuli Mariano Jorge et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2022

    A meta 10 do Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024 propõe a ampliação da oferta da EJA integrada à Educação Profissional nas etapas dos Ensinos Fundamental e Médio. A difícil tarefa para concretizar a meta é agravada pelas Novas Diretrizes Curriculares da EJA, alinhadas à BNCC, com mudanças curriculares que empobrecem e descaracterizam o currículo. Esta pesquisa considera o movimento histórico e as dimensões concretas das políticas que envol…

  • O Reencontro Dos Sujeitos Adultos Com a Escola: Significados E Tensões No Âmbito Do Proeja

    Open Access•Monica Ribeiro Da Silva, Monica Ribeiro Silva et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2017•References: 4

    O artigo resulta de um inventário realizado em 18 escolas da cidade e da região metropolitana de Curitiba (PR), que ofertam ensino médio noturno. A análise contemplou 73 alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). A problemática da pesquisa partiu da identificação do quadro de abandono na última etapa da educação básica e que se vê agravado na esp…

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  • O Reencontro Dos Sujeitos Adultos Com a Escola: Significados E Tensões No Âmbito Do Proeja

    Open Access•Monica Ribeiro Da Silva, Monica Ribeiro Silva et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2017•References: 4

    O artigo resulta de um inventário realizado em 18 escolas da cidade e da região metropolitana de Curitiba (PR), que ofertam ensino médio noturno. A análise contemplou 73 alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). A problemática da pesquisa partiu da identificação do quadro de abandono na última etapa da educação básica e que se vê agravado na esp…

  • Eja Integrada À Educação Profissional: Avanços No Pne - Retrocessos Na BNCC

    Open Access•Sandra Regina De Oliveira Garcia, Ceuli Mariano Jorge et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2022

    A meta 10 do Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024 propõe a ampliação da oferta da EJA integrada à Educação Profissional nas etapas dos Ensinos Fundamental e Médio. A difícil tarefa para concretizar a meta é agravada pelas Novas Diretrizes Curriculares da EJA, alinhadas à BNCC, com mudanças curriculares que empobrecem e descaracterizam o currículo. Esta pesquisa considera o movimento histórico e as dimensões concretas das políticas que envol…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Art (1 works) · Curitiba (1 works) · Education and Public Policy (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works) · Rural and Ethnic Education (1 works) · Social and Political Issues (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae