Curadoria educativa de artes visuais
Um Processo De Construção De Parâmetros Para Os Anos Finais Do Ensino Fundamental E O Ensino Médio
Bibliographic Data
| ID | 4742053 |
|---|---|
| Authors | Rachel De Sousa Vianna (0000-0002-9022-8687, Universidade do Estado de Minas Gerais, corresponding author), Bernardo Jefferson De Oliveira (0000-0002-9528-9147, Universidade Federal de Minas Gerais) |
| Year | 2023 |
| Volume | 21 |
| Issue | 48 |
| Pages | 301-350 |
| Publication date | 2023-08-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ARS (São Paulo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1678-5320 • E-ISSN: 2178-0447 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2178-0447.ars.2023.178925 |
| OpenAlex | W4386618541 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Este artigo discute a curadoria educativa de artes visuais com base na análise de um processo cíclico de criação, aplicação em sala de aula e avaliação do material educativo Violência & heroísmo. Produzido e testado no âmbito do projeto de ensino, pesquisa e extensão "Mediação da experiência estética na escola", da Universidade do Estado de Minas Gerais, esse material se sustenta em uma série de premissas conceituais e metodológicas que busca integrar educação estética e ética. Considerando a experiência adquirida no projeto e referências encontradas na literatura de ensino de arte, são propostos oito parâmetros para a curadoria educativa voltada para o ensino fundamental II, que compreende do 6o ao 9o ano, e para o ensino médio
Art · Humanities · Art Education and Development · Arts and Performance Studies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|