Tempo de escola e qualidade na educação pública
Bibliographic Data
| ID | 4744501 |
|---|---|
| Authors | Ana Maria Cavaliere (Universidade Federal do Rio de Janeiro, corresponding author) |
| Year | 2007 |
| Volume | 28 |
| Issue | 100 |
| Pages | 1015-1035 |
| Publication date | 2007-10-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302007000300018 |
| OpenAlex | W2015593181 |
| SCIELO_PID | S0101-73302007000300018 |
| Language | PT |
| Citations received | 26 |
| References cited | 1 |
O artigo é uma reflexão sobre as relações entre o tempo de escola e a qualidade do trabalho educativo que se realiza dentro dela. O turno integral, com notável expansão nos sistemas públicos educacionais brasileiros, é analisado do ponto de vista dos estudos sobre a eficácia escolar e as condições culturais e históricas que o determinam. Abordam-se, ainda, as diferentes concepções que dão suporte às propostas pedagógicas e administrativas de tempo integral e que se traduzem em diferentes soluções institucionais
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| Unique citing works | 26 |
|---|---|
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| Citation span | 2010 - 2024 (15) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 21 |