Educação infantil no estado de São Paulo
Condições De Atendimento E Perfil Das Crianças
Bibliographic Data
| ID | 4746026 |
|---|---|
| Authors | Fabiana Silva Fernandes (0000-0002-3458-9963, Fundação Carlos Chagas), Juliana Dos Reis Domingues (Fundação Carlos Chagas) |
| Year | 2017 |
| Volume | 43 |
| Issue | 1 |
| Pages | 145-160 |
| Publication date | 2017-03-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação e Pesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-9702 • E-ISSN: 1678-4634 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1517-9702201701155227 |
| OpenAlex | W2594459922 |
| SciELO | S1517-97022017000100145 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 4 |
O objetivo do texto é traçar um perfil da educação infantil no estado de São Paulo. Aborda o atendimento educacional de crianças de zero a três anos e quatro e cinco anos, por meio de uma pesquisa de natureza descritiva e explicativa sobre cobertura em educação infantil e o perfil socioeconômico das crianças de zero a três anos que frequentam e que não frequentam instituições de educação infantil. O procedimento utilizado foi o levantamento de dados para o estado de São Paulo nas seguintes bases de dados: IBGE (Censo Demográfico de 2010); Inep (Censo Escolar de 2008 a 2013); Fundação Seade (2012) e Ministério da Saúde (Datasus, 2000 a 2012). Foram abordadas as informações sobre as creches e pré-escolas e a população nas faixas etárias correspondentes à idade escolar na educação infantil: zero a três anos (faixa etária correspondente à creche); quatro a cinco anos (pré-escola). Os resultados indicam que, apesar da expansão da educação infantil, há uma demanda de setecentas mil crianças para pré-escola, e menos de 40% das crianças de zero a três anos estão matriculadas em instituições de educação infantil. Constatou-se também que as crianças de zero a três anos provenientes de domicílios com renda per capita inferior a um salário mínimo são as mais prejudicadas em termos de acesso à educação infantil
Humanities · Academic Research in Diverse Fields · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Urban Development and Societal Issues
| Citations per year | 0.29 |
|---|---|
| Citation span | 2019 - 2021 (3) |
| Highly cited | No |