Para Bem Conduzir a Mocidade Estudiosa
Os Agentes Escolares Do Imperial Collegio De Pedro Segundo
Bibliographic Data
| ID | 4746035 |
|---|---|
| Authors | Carlos Fernando Ferreira Da Cunha Júnior (0000-0001-7365-9955, Universidade Federal de Juiz de Fora, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Publication date | 2021-07-06 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Foco (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-3293 • E-ISSN: 2447-5246 |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (PUBLISHER) |
| DOI | 10.34019/2447-5246.2020.v25.19772 |
| OpenAlex | W4401900524 |
| Language | PT |
Analisamos o contexto político e as intenções do governo imperial brasileiro em fundar o Imperial Collegio de Pedro Segundo (CPII), 1837, instituição secundária voltada para a formação da elite brasileira. A partir do conceito de cultura escolar, investigamos a normatização do CPII, suas finalidades, revelando especialmente as atribuições designadas aos professores e reitores, principais agentes escolares responsáveis pelo trabalho pedagógico a ser desenvolvido no Colégio
Art · Humanities · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Rural and Ethnic Education
| Highly cited | No |
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