Formação continuada de professores na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte
O Que Dizem as Teses E Dissertações (1986-2005) Sobre O Assunto
Bibliographic Data
| ID | 4750052 |
|---|---|
| Authors | Júlio Emílio Diniz-Pereira (0000-0002-5401-4788, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte), Cláudia Caldeira Soares (Universidade Presidente Antônio Carlos) |
| Year | 2010 |
| Volume | 10 |
| Issue | 30 |
| Pages | 335 |
| Publication date | 2010-07-07 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Diálogo Educacional (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-3483 • E-ISSN: 1981-416X |
| Publisher | Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7213/rde.v10i30.2446 |
| OpenAlex | W2288153849 |
| Language | PT |
Este artigo procurou analisar as teses e dissertações produzidas, entre 1986 e 2005, sobre a Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte (RME/PBH), tendo como foco a formação docente. As produções acadêmicas levantaram muitas críticas em relação à formação "inicial" de professores. Muitos problemas também foram citados sobre a formação continuada dos profissionais do ensino e as limitações da escola como locus privilegiado dessa formação. Por fim, este estudo enfatizou as soluções encontradas na (pela) própria RME/PBH para enfrentar os problemas relacionados ao desenvolvimento profissional de seus professores
Continuing education · Humanities · Political science · Sociology · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |