Como fazer depois de 2020
A Política Nacional de Educação Museal em um contexto pós pandêmico
Bibliographic Data
| ID | 4754288 |
|---|---|
| Authors | Ana Maria Almeida (0000-0003-0544-296X, Universidade Federal de Minas Gerais), Adriana Mortara Almeida, Fernanda Santana Rabello De Castro (0000-0001-7268-3478, Instituto Brasileiro de Museus), Fernanda Castro (0009-0005-6891-7768), Luciana Conrado (0000-0002-4628-469X, Universidade Federal do Piauí), Luciana Conrado Martins |
| Year | 2021 |
| Volume | 34 |
| Issue | 54 |
| Pages | 43-54 |
| Publication date | 2021-06-16 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Cadernos do Ceom (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-8409 • E-ISSN: 2175-0173 |
| Publisher | Cadernos do CEOM (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22562/2021.54.03 |
| OpenAlex | W3176018656 |
| Language | EN |
Apresentaremos neste artigo o atual estágio de desenvolvimento e aplicação da Política Nacional de Educação Museal, construída no Brasil entre os anos de 2010 e 2017 e cuja implementação encontra-se em curso. Teremos como referência o recente período da Pandemia Internacional de Covid-19, sobre o qual apresentaremos informações e análises acerca da organização e atuação de educadores museais. Neste contexto, serão apresentados comentários e reflexões sobre a conformação da Educação Museal no Brasil, como um campo profissional, teórico e político. Destacamos a trajetória de construção participativa da Política Nacional de Educação Museal, seus desafios e possibilidades de desenvolvimento no atual contexto pandêmico e apresentamos um chamado à construção coletiva, latino-americana e africana, de uma mobilização conceitual, metodológica, teórico-prática da Educação Museal
Political science · Environmental Sustainability and Education · History · Museums and Cultural Heritage · Physical Education and Gymnastics
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |