Um estudo sobre bullying entre escolares do ensino fundamental

Bibliographic Data

ID4759056
AuthorsMarcos Vinicius Francisco (0000-0002-5410-2374, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Renata Maria Coimbra Liborio (Universidade Estadual Paulista (Unesp))
Year2009
Volume22
Issue2
Publication date2009-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-79722009000200005
OpenAlexW2147100281
SCIELO_PIDS0102-79722009000200005
LanguageES
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References cited1

A presente pesquisa, de natureza quali-quantitativa, teve como objetivo caracterizar o bullying em duas escolas públicas estaduais de Presidente Prudente-SP, através da aplicação de questionários semi-aberto, em duzentos e oitenta e três alunos de 5as e 8as séries, quanto à: freqüência, gênero, local e idades prevalecentes de acometimento do bullying, tipos, local de residência do aluno, efeitos sobre o comportamento e sentimentos do vitimizado, e opiniões dos participantes sobre o enfrentamento do problema. O questionário utilizado baseou-se em estudos de Elliott (1992) e Olweus (1991). Os resultados permitiram caracterizar as dimensões do bullying na realidade estudada, bem como constatar sua presença no ambiente escolar, o que requer mais atenção dos profissionais da educação para o enfrentamento do fenômeno

Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology · Science and Education Research · Youth, Drugs, and Violence

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