La descentralización educativa y la participación de la comunidad
Etapas Iniciales De Una Investigación
Bibliographic Data
| ID | 4760820 |
|---|---|
| Authors | Ana Pires Do Prado (0000-0002-5897-6503, Universitat Autonòma de Barcelona, corresponding author) |
| Year | 2004 |
| Volume | 1 |
| Pages | 17 |
| Publication date | 2004-10-05 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Perifèria Revista d investigació i formació en Antropologia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1885-8996 • E-ISSN: 1885-8996 |
| Publisher | Autonomous University of Barcelona (PUBLISHER • ES) |
| DOI | 10.5565/rev/periferia.545 |
| OpenAlex | W1525537494 |
| Language | ES |
| References cited | 4 |
Desde el principio de la década de los 90 se percibe un movimiento de reformas educativas en Brasil y en sus vecinos latinoamericanos. Es en esta nueva realidad educativa que se desarrolla mi tesis doctoral 1 , un estudio de caso etnográfico que pretende comprender y analizar la introducción y el impacto de la descentralización educativa en un entorno socialmente desfavorecido. Es una tesis en curso, que en este momento, después de realizado el trabajo de campo y del retorno a las lecturas teóricas, se encuentra en el análisis del material obtenido.
Art · Geography · Humanities · Political science · Education in Rural Contexts · Education Pedagogy and Practices · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |