"Educação "À La Russe
Notícias De Subversão Em Colégios Católicos (1964-1969)
Bibliographic Data
| ID | 4764072 |
|---|---|
| Authors | Caroline Jaques Cubas (0000-0001-5411-6824, Universidade do Estado de Santa Catarina, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 49 |
| Issue | 1 |
| Pages | e44435 |
| Publication date | 2023-11-08 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos Ibero-Americanos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-4064 • E-ISSN: 1980-864X |
| Publisher | Edipucrs (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.15448/1980-864x.2023.1.44435 |
| OpenAlex | W4388499424 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
Este artigo apresenta e analisa um conjunto de artigos de opinião, publicados em periódicos impressos de grande circulação entre 1964 e 1969, acerca de eventos considerados subversivos em colégios católicos dirigidos por freiras. Os eventos denunciados iam do desencorajamento à participação na Marcha da Família com Deus pela Liberdade até a indicação de leituras consideradas inadequadas, pelo manifesto conteúdo sexual. Através deles, os articulistas aproximavam de forma bastante imediata a política à moral, a educação progressista à subversão. Dessa forma, contribuíam, com maior ou menor intensidade, para justificar a instauração e, em alguns casos, o recrudescimento do regime militar, via argumentos morais. O foco da análise assenta-se em textos assinados por Assis Chateaubriand, Mario Masagão, Salomão Jorge e Gustavo Corção, publicados majoritariamente em O Estado de São Paulo e na Folha de São Paulo. A análise destes artigos, entendidos como elementos constitutivos de um presente passado (KOSELLECK, 2014), intenta contribuir com o debate sobre as relações entre a imprensa e o regime autoritário brasileiro no que diz respeito a questões concernentes à educação (progressista) em colégios católicos femininos
Art · Humanities · Manifesto · Political science · Brazilian cultural history and politics · Law · Philosophy · Religion and Society in Latin America · Sociology and Education in Brazil
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |