Brincando e aprendendo nos mundos virtuais
O Potencial Educativo Dos Games De Simulação
Bibliographic Data
| ID | 4771030 |
|---|---|
| Authors | Dulce Márcia Cruz (0000-0001-7055-0137, Universidade Federal de Santa Catarina), Paulo César Abdalla Ilha (Universidade Regional de Blumenau) |
| Year | 2008 |
| Volume | 13 |
| Issue | 2 |
| Pages | 127 |
| Publication date | 2008-08-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Comunicação & Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-6829 • E-ISSN: 2316-9125 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2316-9125.v13i2p127-134 |
| OpenAlex | W1990199043 |
| Language | PT |
Este artigo descreve uma pesquisa que investigou como os docentes do Ensino Médio podem traduzir conteúdos e estratégias didáticas de suas disciplinas usando games e quais mudanças eles percebem na criação, administração e regulação das situações educacionais com o uso da inovação. A pesquisa foi realizada entre 2003 e 2004 na Escola Técnica do Vale do Itajaí (ETEVI), ligada à FURB, Universidade Regional de Blumenau, acompanhando o trabalho dos professores de Português, Matemática e Geografia. A partir de uma breve revisão da literatura sobre a função social e educacional do lúdico e as características dos ambientes digitais, o artigo descreve as possibilidades narrativas do game SimCity4, o planejamento dos professores em relação às atividades com o jogo e os resultados da experiência-piloto com os alunos durante um semestre
Art · Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |