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A Educação De Surdos Em Duque De Caxias

Marcos Históricos

Bibliographic Data

ID4772678
AuthorsHector Renan Da Silveira Calixto (0000-0002-4227-6625, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Amélia Escotto Do Amaral Ribeiro (0000-0001-6218-4173, Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Year2016
Volume8
Issue2
Publication date2016-12-30
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePeriferia (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1984-9540 • E-ISSN: 1984-9540
PublisherUniversidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER)
DOI10.12957/periferia.2016.27913
OpenAlexW2605773579
LanguagePT

DOI: 10.12957/periferia.2016.27913 Este texto aborda, a partir de uma perspectiva histórica, a educação de surdos no município de Duque de Caxias, RJ, especialmente em termos do atendimento educacional voltado para esse público. Tem-se como objetivo analisar o processo de constituição da educação de surdos em Duque de Caxias e específicos: apresentar os principais marcos da educação especial; apontar as legislações e políticas nacionais da educação especial e educação de surdos; e descrever o processo de organização da educação de surdos no município. Como metodologia usa-se análise documental e estudo bibliográfico com base em documentos oficiais nacionais e internacionais e documentos referentes à educação de surdos específicos de Duque de Caxias. Conclui-se que Duque de Caxias apresenta uma organização da educação de surdos que se preocupa em seguir os preceitos presentes nos documentos norteadores da educação especial na esfera internacional e, no âmbito nacional, cumpre as determinações legais e aplica as políticas voltadas para o atendimento de alunos surdos

Art · Humanities · Political science · Academic Research in Diverse Fields · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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