Johan Galtung e a violência escolar
Bibliographic Data
| ID | 4773966 |
|---|---|
| Authors | Hans-Georg Flickinger (0009-0001-5955-4177, University of Kassel, corresponding author) |
| Year | 2018 |
| Volume | 43 |
| Issue | 2 |
| Pages | 433-448 |
| Publication date | 2018-08-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Roteiro (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4311 • E-ISSN: 2177-6059 |
| Publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18593/r.v43i2.16095 |
| OpenAlex | W2889208791 |
| Language | CA |
| Citations received | 4 |
| References cited | 2 |
Neste artigo se propõe um debate sobre a violência e educação com base na teoria de violência defendida por J. Galtung. Na primeira seção são apresentadas as coordenadas principais da referida teoria, nos conceitos de violência direta, estrutural e cultural. Na segunda seção, tendo essa matriz como base, é desenhado um mapa diferenciado da fenomenologia da violência nas instituições da educação para propor, afinal, em uma terceira seção, certas diretrizes facilitadoras do trabalho a realizar em relação à violência nas escolas. Defendo que a violência é um recurso provindo da incapacidade para o diálogo, do desrespeito da autoridade profissional, da transferência de problemas familiares para a escola, do confronto entre diferentes tradições culturais e da presença de regras burocrático-formais em excesso
Sociology · Education Pedagogy and Practices · Gender Studies · Psychology and Mental Health · Youth, Politics, and Society
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2024 (3) |
| Highly cited | No |