O Ensino Religioso E a Bncc

Possibilidades De Se Educar Para a Paz

Bibliographic Data

ID4781394
AuthorsRenan Da Costa Ferreira (0000-0002-5831-1413, Faculdades EST), Laude Erandi Brandenburg (0000-0003-1249-9534, Faculdades EST)
Year2019
Volume17
Issue2
Pages508
Publication date2019-09-10
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Caminhos - Revista de Ciências da Religião (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1678-3034 • E-ISSN: 1983-778X
PublisherPontificia Universidade Catolica de Goias -PUC Goias (PUBLISHER)
DOI10.18224/cam.v17i2.7313
OpenAlexW2979695480
LanguageEN
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O Ensino Religioso, a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), passa a se constituir como uma área do conhecimento. Assim como as demais áreas do conhecimento, possui objetivos, habilidades e competências que precisam ser consolidadas durante o processo formativo dos estudantes. Os objetivos propostos pela Base Nacional Comum Curricular convergem para uma educação pautada na paz, pois fundamentam-se na valorização dos Direitos Humanos, no diálogo, na alteridade e no reconhecimento das diferentes identidades. Contudo, para se educar para paz é necessário muito mais do que objetivos, habilidades e competências. Antes de tudo é necessário que o Estado possibilite meios para que tudo possa acontecer, em primazia, a formação docente para atuar no Ensino Religioso. Também são necessárias proposições pedagógicas para implementação dos pressupostos de uma cultura da paz e para a paz

Humanities · Sociology · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy · Religion and Society in Latin America · Social and Political Issues

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