Por uma educação patrimonial das relações étnico-raciais
Bibliographic Data
| ID | 4793773 |
|---|---|
| Authors | Luciana De Castro Nunes Novaes (0000-0003-2778-8486, Universidade Federal de Sergipe, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 35 |
| Issue | 1 |
| Pages | 118-138 |
| Publication date | 2022-01-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Arqueologia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-0420 • E-ISSN: 1982-1999 |
| Publisher | Revista de Arqueologia da SAB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24885/sab.v35i1.943 |
| OpenAlex | W4381332569 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Esse artigo apresenta discussões teórico-metodológico para a Educação Patrimonial das Relações Étnico-Raciais passível de ser aplicada em ambientes virtuais. Essas discussões compõe o corpus que embasa o relatório de estágio pós-doutoral proposto e desenvolvido no contexto predatório da pandemia de Sars-Cov-2 (Covid_19). Para tanto, inicio refletindo sobre meu lugar de escrita, sigo com uma breve teorização do ensino-aprendizagem nas redes virtuais, de modo posterior apresento os marcos legais que fundamentam uma proposta de educação patrimonial das relações étnico-raciais, e por fim, os esforços já realizados pelo diálogo entre arqueologia e dança, com a indicação dos métodos elaborados a partir da relação entre retórica e empirismo articulada ao longo de um devir auto-etnográfico nas religiões de matriz africana
American Literature and Humor Studies · Cultural Heritage Management and Preservation · Museums and Cultural Heritage
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |