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L'investissement dans la littératie

Identités Sociales Et Capital Symbolique

Bibliographic Data

ID4801430
AuthorsChiara Bemporad (University of Lausanne), Thérèse Jeanneret (University of Lausanne)
Year2016
Volume157
Issue3
Pages39-55
Publication date2016-08-19
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueLangage et société (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0181-4095 • E-ISSN: 2101-0382
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/ls.157.0039
OpenAlexW2518618574
LanguageFR
Citations received2
References cited15

Le présent article discute la manière dont des personnes plurilingues comprennent leur investissement pour l'appropriation de pratiques littératiées, et notamment de lecture, dans des langues étrangères (le français et l'espagnol). Suivant une méthodologie qualitative et compréhensive, les analyses portent sur des discours écrits et oraux, tenus par trois étudiantes apprenant le français comme langue étrangère dans une université suisse, l'une d'origine suisse italienne et les deux autres d'origine canadienne anglophone. Les données montrent que les étudiantes ont conscience de deux types différents de capital symbolique, en lien avec leurs positionnements sociaux et leurs dynamiques identitaires : un capital linguistique et culturel d'une part, et un capital communicatif, d'autre part. Cette typologie influe sur les modes d'appropriation des étudiantes, en orientant leur investissement vers des pratiques langagières (et notamment littératiées) différentes

Art · Humanities · Political science · Sociology · EFL/ESL Teaching and Learning · Linguistics and Discourse Analysis · Second Language Learning and Teaching

  • Emerging identities in virtual exchange

    Francesca Helm•Emerging identities in virtual…•2018

  • Research tasks on identity in language learning and teaching

    Open Access•Beatrice Norton, Bonny Norton et al.•Language Teaching•2017

  • Introduction

    Open Access•John J Gumperz, Jenny Cook‐gumperz et al.•Language and Social Identity•1983

  • Identity and Language Learning

    Open Access•Beatrice Norton, Bonny Norton•Identity and Language Learning•2013

  • Revisiting the Continua of Biliteracy

    Nancy H Hornberger, Ellen Skilton-Sylvester•Language and Education•2000

  • Social Identity, Investment, and Language Learning

    Bonny Norton Peirce•TESOL Quarterly•1995

  • Second language socialization as sociocultural theory

    Open Access•Patricia A Duff•Language Teaching•2007

  • Dans les traces de Hymes et au-delà

    Laura Sterponi, Usree Bhattacharya•Langage et société•2012

  • Néolibéralisme, inégalités sociales et plurilinguisme

    Alexandre Duchêne•Langage et société•2011

  • La littératie

    David Barton, Mary Hamilton•Langage et société•2010

  • Parcours de vie, identités féminines et trajectoires d'apprentissage

    Raphaël Baroni, Thérèse Jeanneret•Langage et société•2008

  • Vers de nouvelles formes de pouvoir langagier ? Langue(s) et identité dans la nouvelle économie

    Monica Heller, Josiane Boutet•Langage et société•2006

  • Du français comme "droit" au français comme "valeur ajoutée

    Monica Heller•Langage et société•2011

  • Les trois états du capital culturel

    Pierre Bourdieu•Actes de la recherche en sciences…•1979

Citations per year0.22
Citation span2017 - 2018 (2)
Highly citedNo

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