Prevalência da Síndrome de Burnout em uma amostra de professores universitários brasileiros
Bibliographic Data
| ID | 4806586 |
|---|---|
| Authors | Ludmila Da Silva Tavares Costa (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Pedro R Gil-Monte (0000-0002-2827-2388, Universitat de València), Rosana De Fátima Possobon (0000-0001-6179-3030, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Gláucia Maria Bovi Ambrosano (0000-0001-5950-6370, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2013 |
| Volume | 26 |
| Issue | 4 |
| Pages | 636-642 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-79722013000400003 |
| OpenAlex | W2008936088 |
| SCIELO_PID | S0102-79722013000400003 |
| Language | PT |
| Citations received | 6 |
| References cited | 17 |
O docente integra um grupo de risco para o desenvolvimento da Síndrome de Burnout (SB). Este estudo investigou a prevalência da SB em 169 professores universitários da cidade de Piracicaba-SP, por meio do Questionário de Avaliação para a Síndrome de Burnout (CESQT versão brasileira). O valor de consistência interna alfa de Cronbach foi satisfatório para todas as dimensões do questionário. Os resultados mostraram que 11,2% dos professores apresentaram Perfil 1 e 3% Perfil 2 da SB. A prevalência encontrada é motivo de preocupação e merece atenção, não só pelos danos que a SB provoca na saúde física, mental e social do profissional, mas também pela influência na qualidade de ensino praticado nas escolas
Burnout · Humanities · Clinical Psychology · Healthcare professionals’ stress and burnout · Medicine · Occupational Health and Burnout · Philosophy · Psychology · Stress and Burnout Research
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| Unique citing works | 6 |
|---|---|
| Citations per year | 0,6 |
| Citation span | 2016 - 2022 (7) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |