A emergência do adulto brincante na formação continuada com professoras da educação infantil
Bibliographic Data
| ID | 4809775 |
|---|---|
| Authors | Lindsey Machado De Oliveira (0000-0003-4191-0871, Universidade Federal do Rio Grande), Milzalicia Aoki Duda (0009-0006-3420-9285, Universidade Federal do Rio Grande), Ângela Adriane Schmidt Bersch (0000-0002-1263-9309, Universidade Federal do Rio Grande) |
| Year | 2025 |
| Volume | 106 |
| Pages | e6439 |
| Publication date | 2025-06-12 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-7183 • E-ISSN: 2176-6681 |
| Publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/2176-6681.rbep.106.6439 |
| OpenAlex | W4412982335 |
| Language | PT |
Este estudo tem como objetivo analisar a emergência da corporalidade em processos formativos vivenciados por professoras da educação infantil. Os dados emergiram após a transcrição do áudio de uma gravação do encontro final de um curso de 40 horas oferecido para 80 professoras da educação infantil do município de Rio Grande, no Rio Grande do Sul. A metodologia de análise adotada como estratégia foi a análise de conteúdo, que originou duas categorias: formações e adultos brincantes. Como principal resultado, foi possível identificar que, se processos formativos não notabilizarem a corporalidade docente, essa invisibilidade tenderá a refletir nas ações educativas pedagógicas que são propostas para as crianças pequenas
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |