Do contrato pedagógico ao ato analítico
Contribuições À Discussão Da Questão Do Mal-Estar Na Educação
Bibliographic Data
| ID | 4824643 |
|---|---|
| Authors | Rinaldo Voltolini (0000-0003-4842-7962) |
| Year | 2001 |
| Volume | 6 |
| Issue | 10 |
| Pages | 101 |
| Publication date | 2001-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estilos da Clinica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-7128 • E-ISSN: 1981-1624 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1981-1624.v6i10p101-111 |
| OpenAlex | W2039757418 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
| References cited | 1 |
Este texto discute sobre a legitimidade da noção de mal-estar na educação com o objetivo de pensar a presença de um trabalho analítico nesse contexto. Para tanto, vale-se da teoria dos quatro discursos de Lacan e da categoria de sintoma social para tratar daquilo que na instituição escolar produz mal-estar
Humanities · Sociology · Psychology and Mental Health · Social and Political Issues · Youth, Drugs, and Violence · Philosophy
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,25 |
| Citation span | 2010 - 2023 (14) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |