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Devenir animateur

Une Entreprise d'Éducation Morale

Bibliographic Data

ID4828074
AuthorsFrancis Lebon (Centre de Sociologie Européenne, corresponding author)
Year2007
Volume37
Issue4
Pages709-720
Publication date2007-10-12
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueEthnologie française (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0046-2616 • E-ISSN: 2101-0064
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/ethn.074.0709
OpenAlexW1969103573
LanguageEN
Citations received8
References cited2

La formation pour le brevet d?aptitude aux fonctions d?animateur de centre de vacances et de loisirs ( bafa ) s?adresse principalement à des jeunes, à partir de dix-sept ans. Tandis que les formateurs pratiquent une pédagogie antiscolaire, les stagiaires ? qui oscillent entre les statuts d?enfant et d?adulte ? doivent tout à la fois s?impliquer, s?évaluer et se fondre dans le groupe au fur et à mesure qu?il se constitue. Dans une tonalité humaniste, la définition sociale de l'animation qui est proposée repose sur une psychologie morale empreinte de « projets », et la coopération entre individus apparaît comme une valeur cardinale, même si quelques garçons issus des classes populaires résistent à l'inculcation. « Passer son bafa » contribue au passage à l'âge adulte des stagiaires et assure l'entrée symbolique dans le métier d?animateur

Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Social Policies and Family

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Unique citing works8
Citations per year0,57
Citation span2012 - 2024 (13)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 8

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