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Revista Polivisão

Educação Profissional E Educação Integral/Integrada Na Visão Dos Docentes De Uma Escola Polivalente

Bibliographic Data

ID4889695
AuthorsMaria Augusta Martiarena De Oliveira (0000-0002-1118-3573, Universidade Federal de Pelotas, corresponding author)
Year2020
Volume18
Issue35
Pages164-182
Publication date2020-01-23
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Trabalho Necessário (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X
PublisherPro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER)
DOI10.22409/tn.v18i35.40499
OpenAlexW3002515438
LanguagePT
References cited5

No ano de 1986, circulou na cidade de Osório, no estado do Rio Grande do Sul, a Revista Polivisão. Esse periódico era produzido pelos docentes da Escola Polivalente daquela cidade. Essa instituição integrou uma rede de escolas criada no âmbito dos acordos entre o Ministério da Educação (MEC) e a Agência Internacional para o Desenvolvimento (USAID). O objetivo do presente artigo é analisar a compreensão dos docentes de uma Escola Polivalente sobre educação integral/integrada e formação profissional. Para tanto, utiliza-se a imprensa pedagógica como fonte de pesquisa

Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education

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Highly citedNo

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