Anjos da Guarda
Ferramenta Para O Ensino Médico
Bibliographic Data
| ID | 4897972 |
|---|---|
| Authors | Sérgio Henrique De Oliveira Botti (0000-0001-8700-4976, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), Mayra Gabriela Mendes Galvão (0000-0002-0507-6798, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), Sylvia Viana Ferreira Da Silva (0000-0002-8054-9954, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), Rodrigo Nascimento De Sant’anna (0000-0002-7403-177X, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), Paula Ferreira Corrêa (0000-0002-8823-5685, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) |
| Year | 2022 |
| Volume | 32 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Physis Revista de Saúde Coletiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-7331 • E-ISSN: 1809-4481 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-73312022320202 |
| OpenAlex | W4285121935 |
| SCIELO_PID | S0103-73312022000200600 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 19 |
A verdadeira medicina combina conhecimento biotecnocientífico ao cuidado. No entanto, as escolas médicas têm dado maior ênfase ao conhecimento científico em detrimento da relação médico-paciente. Objetivos: Este relato tem como objetivo descrever a experiência de imersão vivida por quatro estudantes de medicina do sexto período nos meses de fevereiro e março de 2020. Método: Tal imersão deu-se em um projeto de ensino denominado Anjos da Guarda, o qual é usado como ferramenta de educação médica no Hospital Universitário Gaffrée e Guinle da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (HUGG-UNIRIO). Resultados: O Projeto Anjos da Guarda desenvolve o profissionalismo médico, a empatia e os fundamentos da medicina centrados na pessoa do paciente como parte do processo de cuidado, sem menosprezar a importância do conhecimento biotecnocientífico e do raciocínio clínico. Conclusão: A experiência possibilitou ganhos em aprendizado para os estudantes, além de contribuir com o sistema de saúde e de beneficiar os pacientes envolvidos
Humanities · Empathy and Medical Education · Ethics in medical practice · Patient-Provider Communication in Healthcare · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |