A educação do campo em Ji-Paraná, RO
A Mesmidade E a Interdição De Identidades Camponesas
Bibliographic Data
| ID | 4900693 |
|---|---|
| Authors | Alberto Dias Valadão (0000-0002-5969-935X), Jean-Louis Backès (0000-0001-9013-8537), José Licínio Backes |
| Year | 2018 |
| Pages | 277-290 |
| Publication date | 2018-02-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interações (Campo Grande (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-7012 • E-ISSN: 1984-042X |
| Publisher | Universidade Catolica Dom Bosco (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20435/inter.v19i2.1597 |
| OpenAlex | W2788247721 |
| Language | PT |
O presente trabalho, inspirado nos Estudos Culturais, faz uma análise das proposições docentes sobre as práticas que devem ser desenvolvidas para o fortalecimento da Educação do Campo no município de Ji-Paraná, RO. Mostra-se que as identidades camponesas tendem a continuar sendo padronizadas porque os sujeitos do campo não participam do processo de elaboração da educação que a eles se destina
Art · Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |