Barbie E Fenômeno Da Pinkização
Um Olhar Para Os Artefatos Culturais E O Controle Social De Gênero
Bibliographic Data
| ID | 4945549 |
|---|---|
| Authors | Fernanda Theodoro Roveri (0000-0002-2916-6827, Hospital de Clínicas da Unicamp), Daniela Finco (0000-0002-5731-1091, Universidade Federal de São Paulo) |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 1 |
| Pages | e83032 |
| Publication date | 2024-08-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Periferia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-9540 • E-ISSN: 1984-9540 |
| Publisher | Universidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER) |
| DOI | 10.12957/periferia.2024.83032 |
| OpenAlex | W4402197408 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Este artigo aborda o processo de pinkização e o controle social de gênero presentes no atual contexto cultural e educativo, um fenômeno social intensificado a partir dos artefatos culturais ligados à Barbie. Explora os discursos midiáticos e suas estratégias de construção do papel da boneca, problematizando um processo que utiliza muitos artifícios para manter a ordem de gênero, uma ordem estritamente binária. Analisa esses artefatos culturais, assim como suas representações de valores e modos de viver, na constituição de feminilidades, assim como masculinidades. Questiona de que forma tais objetos culturais participam da construção das identidades desde a infância, veiculando discursos e intenções, na construção de comportamentos aceitos e desejáveis, representações de beleza, de corpo ideal e de popularidade. Nesta proposta, a interconexão entre Pedagogias Culturais e o Estudos de gênero ajuda a transformar o olhar para os processos contemporâneos de socialização, refletindo sobre as diversas relações, como as sócio-culturais, políticas e econômicas. Um exercício que permite a construção de outros olhares, desvelando pistas e inquietações para refletir como a sociedade vem lidando com as diferenças de gênero na infância, assim como na vida adulta, a partir de uma ordem social do gênero
Gender, Sexuality, and Education · Philosophy · Urban and sociocultural dynamics
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |