Pesquisa em educação
Os Movimentos Sociais E a Reconstrução Epistemológica Num Contexto De Colonialidade
Bibliographic Data
| ID | 4965109 |
|---|---|
| Authors | Danilo Romeu Streck (0000-0001-7410-3174, Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Telmo Adams (0000-0002-8079-1273, Universidade do Vale do Rio dos Sinos) |
| Year | 2012 |
| Volume | 38 |
| Issue | 1 |
| Pages | 243-258 |
| Publication date | 2012-02-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação e Pesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-9702 • E-ISSN: 1678-4634 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1517-97022012005000003 |
| OpenAlex | W2170395206 |
| SciELO | S1517-97022012000100016 |
| Language | PT |
| Citations received | 6 |
| References cited | 5 |
O artigo busca explicitar aspectos da epistemologia que embasam uma ação investigativa coerente com a educação emancipadora na América Latina. O pano de fundo a partir do qual se desenham alternativas para o conhecimento e a transformação da realidade é constituído pelas discussões sobre a colonialidade. A história revela que, junto com a subserviência epistêmica, houve e continua havendo um movimento contra-hegemônico que valoriza não só os saberes autóctones, mas também as distintas formas de conhecer. Adota-se o conceito epistemologias do Sul, de Boaventura de Sousa Santos, para designar as expressões historicamente tornadas invisíveis e que encontram múltiplas maneiras de sobreviver, resistir e expressar-se. Após a retomada histórica de cunho filosófico-epistemológico com o intuito de contribuir para a reconstrução e a ampliação do quadro de referência teórico, discute-se o papel dos movimentos sociais na América Latina como espaço de gênese da educação popular e de formas de pesquisa participativa que podem continuar inspirando práticas investigativas transformadoras. Argumenta-se que os movimentos sociais, em que pese sua heterogeneidade política e ideológica, podem conter potencialidades teóricas capazes de constituir um lugar epistemológico de avaliação crítica das correntes ideológicas do Norte, oportunizar a disputa na interpretação das realidades e impulsionar metodologias de pesquisa participativas e promotoras de cidadania
Humanities · Philosophy · Political and Social Dynamics in Chile and Latin America · Social and Political Issues · Youth, Politics, and Society
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Pesquisa em educação, movimentos sociais e colonialidade
| Citations per year | 0.6 |
|---|---|
| Citation span | 2016 - 2023 (8) |
| Highly cited | No |