Violência Do Governo Bolsonaro Contra as Universidades Públicas Em Tempos De Pandemia
Bibliographic Data
| ID | 4969879 |
|---|---|
| Authors | Milene Soares Agreli (Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Rosana Aparecida Martins (0000-0001-6495-731X, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Raul Aragão Martins |
| Year | 2022 |
| Volume | 5 |
| Issue | 17 |
| Pages | 47 |
| Publication date | 2022-07-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Debates Insubmissos - ISSN 2595-2803 (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2595-2803 • E-ISSN: 2595-2803 |
| Publisher | Revista Debates Insubmissos (PUBLISHER) |
| DOI | 10.32359/debin2022.v5.n17.p47-63 |
| OpenAlex | W4289077912 |
| Language | PT |
O Estado brasileiro assume um caráter violento, ao deixar de lado a Constituição Brasileira e os Direitos Humanos fundamentais, e. g, o direito à educação gratuita e de qualidade, sob o governo do presidente Jair Messias Bolsonaro (sem partido). Para compreendermos essa situação, especialmente na área da Educação Superior, propomos uma pesquisa documental analítica do cenário contemporâneo no Brasil, por meio do levantamento das falas e das medidas dos ministros da educação Ricardo Vélez, Abraham Weintraub e Milton Ribeiro, do Governo Bolsonaro, publicadas no Diário Oficial da União (DOU), por jornais e por revistas eletrônicas e em canais (por exemplo, YouTube) entre os anos de 2019 e de 2020. Este levantamento foi realizado no período de maio de 2020 até fevereiro de 2021. O objetivo é compreender a violência do Estado brasileiro dirigida contra a Universidade pública por meio dos documentos que abordem, diretamente, questões referentes à Universidade e que desvelem a visão e a política destinada pelos ministros da educação do Governo Bolsonaro para a Educação Superior. Tomamos os arcabouços teóricos e científicos das áreas da Psicologia, da Filosofia, da Educação e da Sociologia, com os conhecimentos em específico dos sociólogos Jesse de Souza e Boaventura Souza Santos e do filósofo Byung-Chul-Han. Com esta análise, revelou-se na sociedade brasileira um cenário sombrio contra pesquisadores, docentes e discentes, que unem governo e a própria população, em um processo de desconstrução da educação pública e de qualidade bem como da ciência. Por justaposição a esse governo, soma-se a pandemia do coronavírus e a população brasileira encontra-se duplamente invadida e adoecida
Art · Governo · Humanities · Political science · Academic Research in Diverse Fields · Education and Public Policy · Social and Political Issues
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |