La interculturalidad

Principio O Fin De La Utopía

Bibliographic Data

ID4973682
AuthorsElizabeth Castillo Guzmán (0000-0001-7381-9162, Universidad Pedagógica Nacional), Sandra Patricia Guido Guevara
Year2015
Volume1
Issue69
Pages17-44
Publication date2015-05-02
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Colombiana de Educación (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0120-3916 • E-ISSN: 2323-0134
PublisherUniversidad Pedagogica Nacional (PUBLISHER)
DOI10.17227/01203916.69rce17.44
OpenAlexW2264424870
LanguageEN
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References cited2

La interculturalidad, como nocin reciente en el campo de la educacin, representa un complejo entramado de significados, apropiaciones y sentidos. Sus orgenes son diversos e incluso contradictorios, segn el lugar de produccin de sus definiciones ms precisas. Sus usos en el plano de las polticas pblicas y las agendas globales educativas son un verdadero calidoscopio en el cual figuran tensiones y convergencias propias del multiculturalismo del fin del siglo XX. En el terreno de las luchas y el activismo de los denominados movimientos tnicos, esta nocin adquiere relevancia ideolgica para confrontar los asuntos del poder, la exclusin y la subalternidad. Este artculo pretende ofrecer una mirada panormica en torno a estos asuntos en dos planos especficos. Por una parte, sobre los recorridos de lo intercultural en su configuracin como objeto de conceptualizaciones y teorizaciones de los saberes expertos en educacin mundial y continental. Por otra parte, en el contexto de Colombia, como una posibilidad de visibilizar las dinmicas y las fuerzas que determinan el curso que el enfoque de lo intercultural toma en un momento histrico determinado. Finalmente se presentan algunos problemas fundamentales para superar cierta "ingenuidad" en el debate sobre la interculturalidad en Amrica Latina

Fin · Humanities · Employment, Labor, and Gender Studies · Engineering · Immigration and Intercultural Education · Philosophy · Social Sciences and Policies

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