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Potenciais E Limites Do Fundeb Para Financiar as Metas Do Plano Nacional De Educação

Bibliographic Data

ID4986142
AuthorsNalú Farenzena (0000-0003-2582-5925, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), José Marcelino De Rezende Pinto (0000-0001-8355-2561, Universidade de São Paulo)
Year2024
Volume45
Publication date2024-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/es.286474
OpenAlexW4405373553
SCIELO_PIDS0101-73302024000101956
LanguagePT
References cited1

A política de fundos representou forte mudança no financiamento da educação básica no que se refere às responsabilidades federativas pelos atendimento e financiamento educacionais. Após o fundo do ensino fundamental, foi criado o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), tornado permanente em 2020. Com base em análise documental, este artigo caracteriza aspectos do Fundeb permanente. É discutido o potencial de recursos mobilizados pelo Fundeb perante as metas do Plano Nacional de Educação com maior impacto financeiro, particularmente aquelas relativas à ampliação da oferta educacional, bem como a proposta de implantar, por meio da complementação da União ao Fundeb, o Custo Aluno Qualidade Inicial

Political science · Academic Research in Diverse Fields · Business and Management Studies · Philosophy · Rural Development and Agriculture

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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