Potenciais E Limites Do Fundeb Para Financiar as Metas Do Plano Nacional De Educação
Bibliographic Data
| ID | 4986142 |
|---|---|
| Authors | Nalú Farenzena (0000-0003-2582-5925, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), José Marcelino De Rezende Pinto (0000-0001-8355-2561, Universidade de São Paulo) |
| Year | 2024 |
| Volume | 45 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/es.286474 |
| OpenAlex | W4405373553 |
| SCIELO_PID | S0101-73302024000101956 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
A política de fundos representou forte mudança no financiamento da educação básica no que se refere às responsabilidades federativas pelos atendimento e financiamento educacionais. Após o fundo do ensino fundamental, foi criado o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), tornado permanente em 2020. Com base em análise documental, este artigo caracteriza aspectos do Fundeb permanente. É discutido o potencial de recursos mobilizados pelo Fundeb perante as metas do Plano Nacional de Educação com maior impacto financeiro, particularmente aquelas relativas à ampliação da oferta educacional, bem como a proposta de implantar, por meio da complementação da União ao Fundeb, o Custo Aluno Qualidade Inicial
Political science · Academic Research in Diverse Fields · Business and Management Studies · Philosophy · Rural Development and Agriculture
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |