El cómic como historia de vida de personas sordas
Una Propuesta Pedagógica Visual
Bibliographic Data
| ID | 5008511 |
|---|---|
| Authors | Karina Muñoz-Vilugrón (0000-0003-3938-2758, Austral University of Chile), Jéssica Aliaga-Rojas (0000-0002-8616-7316, Austral University of Chile), Gabriel Sánchez-Díaz (0000-0002-4908-6621) |
| Year | 2024 |
| Issue | 91 |
| Pages | 296-315 |
| Publication date | 2024-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Colombiana de Educación (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0120-3916 • E-ISSN: 2323-0134 |
| Publisher | Universidad Pedagogica Nacional (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17227/rce.num91-16513 |
| OpenAlex | W4393371259 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 13 |
La orientación para profesionales que se vinculan con la educación de las personas sordas debe considerar especialistas competentes en la lengua de señas y el diseño de materiales visuales. Por lo tanto, este artículo de investigación tiene como objetivo explorar el valor de las historias de personas sordas líderes para la construcción de un prototipo pedagógico visual (PPV) que contribuya al desarrollo de la lectura y la escritura en educación primaria. La investigación se aborda desde un enfoque cualitativo y considera las epistemologías de los sordos con un diseño narrativo. De esta forma, se recopilaron historias de vida por medio de entrevistas semiestructuradas a 6 adultos líderes sordos de 3 ciudades de Chile. La información fue codificada con el software Atlas ti. La categoría central es el prototipo pedagógico visual, que engloba 4 subcategorías: identidad sorda, comunidad sorda, comunicación y aprendizaje. Estas conforman el sustento para el diseño del cómic Cata Plum-Cata Plam, cuya historia pone de relieve elementos desde las experiencias lingüístico-culturales de los participantes con su entorno familiar y escolar, que visibilizan la importancia de la lengua de señas chilena, así como la lectura y escritura a través de un material significativo
Art · Humanities · Persona · Cinema History and Criticism · Digital Storytelling and Education · Educational Practices and Sociocultural Research · Philosophy · Psychology
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |