Riquezas nas diferenças na cibercultura
Em Prol De Práticas Educativas Mais Democráticas E Inovadoras
Bibliographic Data
| ID | 5032938 |
|---|---|
| Authors | Maria Cristina Lima Paniago (0000-0002-8631-4961), Rosimeire Martins Régis Dos Santos (0000-0001-5744-4778), Gisele Moura (0000-0002-5714-9581), Gustavo Henrique Da Cunha Moura |
| Year | 2025 |
| Volume | 26 |
| Pages | e26184472 |
| Publication date | 2025-07-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interações (Campo Grande (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-7012 • E-ISSN: 1984-042X |
| Publisher | Universidade Catolica Dom Bosco (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20435/inter.v26i1.4472 |
| OpenAlex | W4412709385 |
| Language | PT |
Neste artigo, apresentamos cenários que ilustram a riqueza das diferenças na cibercultura em direção a práticas educacionais mais democráticas e inovadoras. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que segue uma metodologia pós-crítica. Consideramos alunos e professores de universidades brasileiras e canadenses com foco na compreensão da cultura digital e suas implicações no processo educacional. Usamos o Facebook e o WhatsApp para coletar narrativas. Os resultados apontam que o uso de espaços digitais (in)forma professores e alunos sobre outras práticas educacionais que os permitem outras formas de expressões de identidade, valorizando e ouvindo outras vozes que são silenciadas (por exemplo, indígenas, 2SLGBTQ+ e pessoas racializadas
Humanities · Political science · Sociology · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |