Por qué quiebran las democracias? Educación y conflicto de clase revisitados
Bibliographic Data
| ID | 5113214 |
|---|---|
| Authors | Federico Traversa (0000-0003-4095-7598, Universidad de la República de Uruguay, corresponding author), Uruguay Agencia Nacional De Investigación E Innovación |
| Year | 2016 |
| Volume | 24 |
| Issue | 60 |
| Pages | 69-89 |
| Publication date | 2016-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Sociologia e Política (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4478 • E-ISSN: 1678-9873 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1678-987316246007 |
| OpenAlex | W2583823572 |
| SCIELO_PID | S0104-44782016000400069 |
| Language | ES |
| Citations received | 3 |
| References cited | 32 |
Desde inicios del siglo XX el cambio tecnológico tuvo un sesgo favorable al incremento en las calificaciones de la mano de obra; parte de la población adquirió más educación y consiguió mejores condiciones de trabajo. La estructura de clases se volvió más compleja, con estratos intermedios que moderaron la radicalidad del conflicto distributivo y favorecieron la estabilidad de las instituciones democráticas. Mediante el ajuste de una serie de regresiones, aquí se estimó qué efectos pudo tener la fragmentación educativa de la población sobre la estabilidad de las instituciones democráticas en el mundo entre 1950 y 2003. Se halló que las democracias con una población más diversa en sus niveles de formación tuvieron menores riesgos de quebrar durante el período. Además, la fragmentación educativa y el PBI per cápita muestran una importante correlación entre sí, y sus efectos sobre la estabilidad democrática son sustancialmente idénticos. Este resultado entra en contradicción con la literatura que ha señalado que los efectos del PBI sobre la estabilidad democrática serían independientes y más fuertes que los de cualquier otra variable, al tiempo que abre un espacio para la revalorización de las teorías del conflicto distributivo, que recibieron fuertes críticas recientes
Humanities · Political science · Income, Poverty, and Inequality · Philosophy · Politics and Society in Latin America · Social Policy and Reform Studies
Labor and monopoly capital
The Oxford Handbook of Comparative Politics
Considerations on representative government.
Fixed Effects Regression Models
Why the poor do not expropriate the rich
Income and Democracy
Regression Models and Life-Tables
Class structure and income determination
Technical Change, Inequality, and the Labor Market
Equality and Efficiency
Democracy and Development
White Collar
Passion, Craft, and Method in Comparative Politics
Class and Conflict in an Industrial Society
Manifiesto del partido Comunista
The Race between Education and Technology
The Civic Culture
The Logic of Collective Action
The Developing World’s Bulging (but Vulnerable) Middle Class
Democracy as an equilibrium
A Rational Theory of the Size of Government
Wage Inequality and the Rise in Returns to Skill
Regressive Socioeconomic Distribution and Democratic Survival
A Complete Data Set of Political Regimes, 1800–2007
The World Economy
Einstein, Renoir, and Greeley
A New Dataset for Measuring Democracy, 1810-1998
The Resolution of the Labor-Scarcity Paradox
The Last Instance
La estructura de clases en las sociedades avanzadas
Some Social Requisites of Democracy
Inequality and Regime Change
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,43 |
| Citation span | 2019 - 2022 (4) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |