Novo Ensino Médio e economia comportamental
Fundamentos Para Modelar O Comportamento Da Classe Trabalhadora No Contexto De Crise
Bibliographic Data
| ID | 5129212 |
|---|---|
| Authors | Thiago Vasquinho Siqueira (0000-0002-5847-4001, Universidade Federal Fluminense, corresponding author), Rodrigo De A Da Cruz Lamosa (0000-0002-7183-9589, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 15 |
| Issue | 2 |
| Pages | 36-56 |
| Publication date | 2023-09-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Germinal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/gmed.v15i2.54767 |
| OpenAlex | W4387009556 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Recentemente se intensificaram os debates sobre a implementação do "Novo Ensino Médio" no Brasil. Este artigo analisa as bases da implementação de políticas educacionais com foco na modelagem dos comportamentos, difundidas mundialmente, sobretudo, após a crise de 2008. É analisado um conjunto de fontes produzidas pelo Banco Mundial e por autores da chamada Economia Comportamental (EC), que vem influenciando o contexto de reformas educacionais atuais. O artigo conclui que o "Novo Ensino Médio" tem bases teóricas definidas a partir dos referenciais da EC, sendo sua implementação o desdobramento de intensa articulação promovida por organizações como o Banco Mundial
Humanities · Political science · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |