Saberes indígenas e educação nas Américas
Experiências E Perspectivas
Bibliographic Data
| ID | 5136865 |
|---|---|
| Authors | Benoit Éthier (0000-0003-0708-5089, Institute of Medical Ethics, corresponding author), Rolando Iván Magaña Canul (0000-0003-2765-5210, Magna International (Germany)), Hernán Torres (0000-0001-9762-7245, iRobot (United States)), Héctor Torres Cuevas, Glorya Pellerin (Peoria campus of the University of Illinois System) |
| Translators | Isabelle Moraes |
| Year | 2025 |
| Volume | 25 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | IdeAs (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1950-5701 • E-ISSN: 1950-5701 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/13g1c |
| OpenAlex | W4408306338 |
| Language | PT |
| References cited | 13 |
A educação autóctone na literatura recenteO campo de estudos autóctones na educação não é novo, mas o número de estudos e publicações sobre a educação em contextos autóctones explodiu nas últimas três décadas. Graças a uma literatura mais exaustiva, podemos observar que as questões locais vividas nas comunidades autóctones, que se entendiam como isoladas e singulares, são amplamente difundidas nas três Américas (América do Sul, América Central e América do Norte). Entre essas questões, podem
Decolonising schooling practices through relationality and reciprocity
Research Ethics for Protecting Indigenous Knowledge and Heritage
Native and Indigenous Education in the Americas
Matakan
Du Collège Manitou de La Macaza à l’Institution Kiuna d’Odanak
Deprovincializing European universities
Enfances et inégalités dans les Amériques
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |