A Escola Dos Tupinambá De Olivença-Ba
Alguns Apontamentos
Bibliographic Data
| ID | 5143364 |
|---|---|
| Authors | José Valdir Jesus De Santana (0000-0001-7215-2562, Southwest Bahia State University), C Cohn (0000-0002-5446-7891, Universidade Federal de São Carlos) |
| Year | 2018 |
| Volume | 12 |
| Issue | 1 |
| Pages | 50 |
| Publication date | 2018-06-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Espaço Ameríndio (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-6524 • E-ISSN: 1982-6524 |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.22456/1982-6524.74805 |
| OpenAlex | W2910778597 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Interessa-nos apresentar, neste artigo, os modos como os Tupinambá de Olivença-BA têm produzido suas escolas e, consequentemente, os sentidos que diferentes sujeitos Tupinambá, a exemplo de professores, estudantes e lideranças têm atribuído à educação escolar, a partir de "recortes", resultado da etnografia que culminou em nossa tese de doutorado em Antropologia Social, defendida no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de São Carlos. Ademais, nosso objetivo é compreender como a escola tem produzido Tupinambá fortes na cultura, como costumam afirmar, ou dito de outra forma, como são construídas pessoas Tupinambá a partir da escola e dos discursos relacionados ao estar na cultura a partir das "condições de socialidade" às quais Viegas (2003, 2007) já fez referência
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |