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Hipóteses, delineamento e instrumentos do Estudo Educatel, Brasil, 2015/2016

Bibliographic Data

ID5225675
AuthorsAda Avila Assunção (0000-0003-2123-0422, Universidade Federal de Minas Gerais), Adriane Mesquita De Medeiros (0000-0002-2817-2555, Universidade Federal de Minas Gerais), Rafael Moreira Claro (0000-0001-9690-575X, Universidade Federal de Minas Gerais), Marcel De Toledo Vieira (0000-0002-0456-380X, Universidade Federal de Juiz de Fora), Emanuella Gomes Maia (0000-0001-6655-0230, Universidade Federal de Minas Gerais), Juliana Mara Andrade (0000-0002-7480-519X, Universidade Federal de Minas Gerais)
Year2019
Volume35
Issuesuppl 1
Pagese00108618-e00108618
Publication date2019-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de Saude Publica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-311X • E-ISSN: 1678-4464
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0102-311x00108618
PMID30994816
OpenAlexW2940256132
SciELOS0102-311X2019000504002
LanguagePT
Citations received9
References cited30

O Estudo Educatel 2015/2016 foi delineado para avaliar a saúde e as condições do trabalho realizado nas escolas, de uma amostra representativa dos 2.220.000 professores que atuavam na Educação Básica no Brasil. O objetivo do artigo foi descrever as bases e o delineamento da pesquisa telefônica, que utilizou questionário composto por 54 perguntas curtas e simples, a maioria composta de respostas preestabelecidas (questões fechadas), versando sobre morbidades, acidentes, absenteísmo, frequência dos comportamentos saudáveis, ambiente físico e psicossocial, e características do emprego. Na etapa piloto, o questionário multitemático foi avaliado a fim de verificar os efeitos da terminologia usada, o formato das questões e das alternativas de resposta, a organização interna das perguntas, a produção das respostas e a duração da entrevista. O treinamento dos entrevistadores, o acompanhamento e a escuta das chamadas em tempo real buscaram identificar problemas de comunicação. Os professores foram entrevistados na escola, após contato prévio com o assistente escolar para agendamento. Para interpretar os resultados, alerta-se sobre as vantagens e riscos de vieses relacionados à modalidade de entrevista por telefone. Os resultados sobre o perfil dos professores, adoecimento e ambiente escolar fornecerão insumos para a elaboração de ações intersetoriais para melhorar a saúde do grupo alvo que, de acordo com as concepções que foram aqui apresentadas, estaria relacionada aos indicadores educacionais brasileiros

Absenteeism · Active listening · Disadvantage · Medical education · Psychiatry · Psychosocial · Sample (material) · Set (abstract data type) · Terminology · Applied Psychology · Computer Science · Health Education and Validation · Medicine · Occupational Health and Burnout · Psychology · Social Psychology · Youth, Drugs, and Violence

  • O mal-estar docente nas discussões sobre ensino nutrição

    Open Access•Neusa Helena da Silva Pires Martins, Daniel Fábio Salvador et al.•Trabalho Educação e Saúde•2020

  • Limitação do uso da voz na docência e a prática de atividade física no lazer

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  • Múltiplas exposições ao risco de faltar ao trabalho nas escolas da Educação Básica no Brasil

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  • Desenho da amostra e participação no Estudo Educatel

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  • Pressão laboral, saúde e condições de trabalho dos professores da Educação Básica no Brasil

    Open Access•Ada Avila Assunção, Mery Natali Silva Abreu•Cadernos de Saude Publica•2019

  • Saúde dos professores da Educação Básica no Brasil

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  • A comparison of the validity of two psychiatric screening questionnaires (GHQ-12 and SRQ-20) in Brazil, using Relative Operating Characteristic (ROC) analysis

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  • Panorama dos Inquéritos Ocupacionais no Brasil (2005-2015)

    Open Access•Tatiana Gobbi Mendes de Castro, Eduardo De Paula Lima et al.•Ciência & Saúde Coletiva•2019

  • Effect of survey instrument on participation in a follow-up study

    Open Access•Carissa M Rocheleau, Paul A Romitti et al.•BMC Public Health•2012

  • Qualidade de vida de professores de educação básica do município de Florianópolis, SC, Brasil

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  • Adaptação transcultural para o português brasileiro da escala effort-reward imbalance

    Open Access•Luiz Sérgio Silva, Sandhi Maria Barreto•Revista Panamericana de Salud…•2010

  • Uma contribuição ao debate sobre as relações saúde e trabalho

    Open Access•Ada Avila Assunção•Ciência & Saúde Coletiva•2003

  • Using self‐report questionnaires in OB research

    Open Access•Paul E Spector•Journal of Organizational Behavior•1994

  • Inquerito por telefone

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  • Comparação de estimativas de inquéritos de base populacional

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  • Total Survey Error

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