Limitação do uso da voz na docência e a prática de atividade física no lazer
Estudo Educatel, Brasil, 2015/2016
Bibliographic Data
| ID | 5230923 |
|---|---|
| Authors | Stephanie Mayra De Moraes Santos (0000-0002-3680-6888, Universidade Federal de Minas Gerais), Emanuella Gomes Maia (0000-0001-6655-0230, Universidade Federal de Minas Gerais), Rafael Moreira Claro (0000-0001-9690-575X, Universidade Federal de Minas Gerais), Adriane Mesquita De Medeiros (0000-0002-2817-2555, Universidade Federal de Minas Gerais) |
| Year | 2019 |
| Volume | 35 |
| Issue | suppl 1 |
| Pages | e00188317-e00188317 |
| Publication date | 2019-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Saude Publica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-311X • E-ISSN: 1678-4464 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0102-311x00188317 |
| PMID | 30994821 |
| OpenAlex | W2939307121 |
| SciELO | S0102-311X2019000505002 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 29 |
O objetivo do estudo foi identificar a prevalência de problemas na docência por causa da voz entre os professores da educação básica, e analisar sua associação com a prática de atividade física. Foram utilizados dados de inquérito por entrevista telefônica junto à amostra representativa (n = 6.510) de professores do Estudo Educatel, entre outubro de 2015 e março de 2016. As informações de interesse central deste estudo compreendem o relato do professor de problemas na docência por causa da voz, a prática de atividade física no lazer (definida por sua intensidade, duração e frequência) e potenciais variáveis de confundimento. A análise dos dados foi estudada por meio de modelos de regressão de Poisson com variância robusta. Cerca de um quinto dos professores (20,5%) relatou problemas na docência por causa da voz, enquanto aproximadamente um terço relatou a prática de atividade física suficiente no lazer (≥ 150 minutos/semana) (37,8%). Tanto a prática de volume recomendado de atividade física quanto a prática de atividade física em cinco ou mais dias por semana (independentemente do volume total) estiveram associadas de forma inversa a problemas na docência por causa da voz, tanto em modelos bivariados quanto naqueles ajustados por variáveis de confundimento (sexo, idade e jornada de trabalho). Professores da Educação Básica apresentam alta prevalência de problemas na docência por causa da voz. A prática suficiente de atividade física no lazer e a prática semanal por cinco ou mais dias despontam como fatores potenciais de proteção para a redução da prevalência deste problema
Art · Bivariate analysis · Confounding · Humanities · Mathematics education · Physical activity · Physical education · Physical therapy · Poisson regression · Sociology · Statistics · Demography · Inclusion and Disability in Education and Sport · Mathematics · Medicine · Psychology · Voice and Speech Disorders · Gerontology
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| Citations per year | 1 |
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| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |